子どもたちとの関係作りは最初の１～２ヶ月が重要である

　子どもたちとの関係作りは最初の１～２ヶ月が重要である。
　私の調査では、子どもたちが教師をとらえるのは、ほぼ１～２ヶ月です。これくらいの期間で、子どもたちは「あの教師は、････という教師だ」というレッテルを、それぞれの教師にはってしまうのです。
　この時期に「教師の人間的魅力」と「教師の役割（指導力）の魅力」を感じさせるような、伝わるようなかかわりや対応ができることが、その後の子どもたちとの人間関係に大きな影響を与えます。
　一度形成されてしまった教師のイメージの修正には、長い時間と多くのかかわりを必要とします。
（河村茂雄：1959年生まれ、早稲田大学教育学部教授。15年間公立学校教諭を経験した。学級崩壊，学級経営など教育実践に生かせる研究成果を多数提供している）