ワークシートは子どもが書き込みたくなる工夫を

　ワークシートは、授業の理解を促し、ねらいを達成するための大切な役割があります。
　授業に効果的で、ねらいを達成するためのワークシートを作成するには、
１ 授業内容や重要なポイントを文章や図、写真などを活用して作ることです。
　授業の「ここが大事」という授業内容やポイントを教師自身が整理できておかないとワークシートは作成できません。
　ワークシートを作成するということは、授業の流れをまとめること、授業のポイントを整理することにほかならないのです。
２ 子どもにとって分かりやすく、使いたくなる、書き込みたくなるものを作りましょう。
　ついつい多くの事柄をワークシートに詰め込みたくなりますが、重要で授業のポイントとなる部分を精選して作成しましょう。
　ポイントを穴埋め問題にしたり、架空のキャラクターを登場させ、吹き出しで会話したりするなど、レイアウトも工夫していきましょう。
３ 授業の最初に配布されたワークシートを見ても、授業の内容や流れがすぐにわかってしまうことがないようにする。
　ワークシートを見れば、授業に参加しなくても、１時間の授業内容が分かり、楽しみや好奇心、関心を減じさせてしまうワークシートになってしまっていることがあります。
　そうならないよう、例えば、友だちの考えを聞き、その中で一番関心を持った考えを選び、その理由も記入するような形式のものです。
　また、黒板の後半に、黒板が見えない方向に座席を向けさせ、ワークシートを配布して、ミニテスト代わりにしても効果的でしょう。
　ワークシートを書かせることで授業を再現させることがもねらいなので、もし分からなければ黒板を見て、ワークシートを書いてもよいことにします。
　いずれにせよ、ワークシートをノートに貼ったり、ファイルに留めたりして、子どもたちが困ったときに見返すワークシートを教師が作成することが肝要です。
(授業力＆学級づくり研究会)