教師の力に依存しない漢字指導「マッキーノ」とは

　漢字マッキーノは、漢字を使ったビンゴですが、創作者の教師牧野氏の名前にちなんで、こう呼ばれています。
　ゲームなのに、漢字小テストよりも効果があるという優れものです。もちろん漢字小テストよりもずっと子どもたちに喜ばれます。
　このマッキーノという方法の面白さは、「ビンゴゲーム」を繰り返し遊ぶうちに、何度も何度も漢字を書いて、その結果として、気がついたら漢字を覚えてしまったというところにあります。
　このビンゴゲームを遊ぶには漢字を書く必要性があるということです。
　また、その面白さを倍増させるために、普通のビンゴゲームでの「勝利」である「早上がり賞」の他に「最多列賞」「ゼロ列賞」というような「賞」を設定した点が凄いです。
　特に、「ゼロ列賞」は秀逸です。ビンゴゲームの本来からすれば「ビンゴ」が完成しなかったわけですから「負け」になるところを、逆転の発想で「賞」にしてしまっています。
　この逆転の発想の背景にはきっと「詰め込み式」とは異なる教育観があります。
１　用意するもの
　漢字を書くカード（八つ切り画用紙を四分の一にしたもの）２２枚（低学年は１５枚）。
　たて４マス・横４マスの計１６マス（低学年はたて３マス・横３マス）を印刷した紙を人数分
２　やり方
(1)カードに学習した漢字を書きます。（高学年２２文字・低学年１５文字）
(2)カードを黒板に貼ります。
(3)マッキーノの用紙を配り、２２文字の中から１６文字（低学年の場合は１５文字の中から９文字）選ばせてマスの中に書かせます。
(4)全員書けたら漢字カードを黒板からはずし、カードをよくきってから、１枚ずつ読み上げます。
(5)読まれた漢字があったらマッキーノ用紙に印を付けていきます。
(6)たて・横・ななめどこでも３つ（低学年は２つ）そろったら、「リーチ」といって手を上げさせます。
(7)たて・横・ななめどこでも１列そろったら、「マッキーノ」または「ビンゴ」と声と手を上げさせます。
(8)１６枚（低学年は９枚）読み上げたところで終了です。
３　各賞
(1)早いで賞・・・一番早くビンゴした人にあげます。
(2)多いで賞・・・一番たくさんの列がそろった人にあげます。
(3)０で賞・・・・一列もできなかった人にあげます。
賞ではないですが
○究極リーチ・・・３枚目でリーチになることです。結構出ます。
○究極ビンゴ・・・４枚目で早いで賞を取ることです。たまに出ます。
○パーフェクト・・・１０列そろうことです。毎日やっても、１年に１回出るか出ないかです。
　これを応用したものとして、
　ひらがなマッキーノ・カタカナマッキーノ・ローマ字マッキーノ・都道府県マッキーノ・地名マッキーノなどがあります。いろいろ工夫してやってみましょう！
(牧野英一 愛知県の中学教諭)
(上條晴夫：小学校教師（10年）の後、jrノンフィクション作家、教育ライターを経て、東北福祉大学准教授。NPO法人「授業づくりネットワーク」理事長。お笑い教師同盟代表。専門は教育方法学・表現教育)